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护理教学论文范文
  • ·目标教学法在骨科护理教学的应用

    内容摘要: 摘要:目的探讨目标教学法在骨科护理教学查房中的实际效果,提高护生的临床护理质量。方法把骨科2016年和2015年的护生分别作为目标教学法的研究对象和传统教学法的参考对象。两组根据各自的培养方法制定相应的培养计划,在实习结束时,针对两组的理论和临床技能考试进行对比分析。结果2016届护生在理论和临床技能考核中的分数明显…

  • ·个案追踪法在神经内科护理教学的应用

    内容摘要: 【摘要】目的探究个案追踪法在神经内科护理教学查房中的应用结果。方法选取2016年8月—2017年10月我院接收诊治的神经内科相关病症患者60例作为研究样本,均为我院依据相关标准确诊的神经内科相关病症患者。在护理查房过程中运用个案追踪法,依据患者病症的发展情况及患者机体状况实施专业护理小组,展开护理服务并对护理治疗实施…

  • ·帮带模式在护理教学的运用

    内容摘要: 摘要:现阶段很多医学院重视教学改革,根据学院的实际情况,不断的开拓创新,在护理专业中应用了“1+1”帮带模式。本文第一部分主要介绍了“1+1”帮带模式的重要性,第二部分则重点研究了“1+1”帮带模式在护理教学中的应用,希望本文能够给予相关人员参考意见,以促进护理教学模式改革,提高学生的实践能力。 关键词:“1+1”;…

  • ·新上岗护理教师创新护理教学

    内容摘要:护理教师在教育环节中责任重大,不但需要理论的精深,更需要做到实践的熟稔。对于一个新上岗的护理教师而言,遵循传统教学模式中的某些精当之处是必不可少的重要一环,然而在针对高职护生的教学活动中,作为新教师,在克服教学经验不足的同时,还需要做好教学模式的创新工作,以便能够为不断发展着的护理和医疗事业付出更多更突出的贡献。同时作…

  • ·循证护理在老年烧伤护理教学中的应用

    内容摘要:循证护理(EBN)又称实证护理,即护理人员慎重、准确、明智地应用所能获得的最佳研究证据,结合护士的专业技能和经验,考虑患者的价值和意愿,三者结合,制订出适合患者实际情况的护理计划,提供相应的护理措施,其核心是以经验为基础的传统护理向以问题为基础的循证实践模式转变[1]。随着医疗技术和护理理念的不断进步,传统的护理模式向…

  • ·妇产科护理教学中的语言艺术

    内容摘要:研究教师如何教学的理论和方法很多,归根到底是要落在一个“讲”字上。比如电视上“百家讲坛”里受欢迎的这个家那个家,凭什么受欢迎?不就是一个“讲”吗?再比如学生说某某专业的老师受欢迎、某某老师的课受欢迎,为什么呢?主要的,还不是因为这个老师的课讲得好吗?所以,本文所要探讨的,就是这个“讲”字。说到“讲”,第一当然是讲什么,…

  • ·外科护理PBL教学法的教学效果

    内容摘要:一、PBL教学法的概况PBL教学法师是以学生为教学中心,教师为主导,以解决问题为出发点的教学方法,它是由美国教授Barrows于1969年在麦克马斯特大学创立的,目前已经在国际上得到了广泛的应用。目前在各大院校中PBL教学方法也得到了很大的发展,特别是在外科护理教学工作中,为了能够为社会培养更优秀的外科护理人才,创新P…

  • ·义诊实践法在护理教学中的应用

    内容摘要:自20世纪90年代后期,我国大力推广社区卫生服务以来,社区护理这门课程也逐渐走进了各大院校的课堂。社区卫生服务主要是解决社区居民健康问题,提高社区居民的健康水平和生活质量,就此可以看出社区护理是一门实用性很强的学科,因此,社区护理教学不能只局限于教室,教学实践环节应该走进社区。为此,我校对社区护理课程进行改革,在实践教…

  • ·多元化护理教学模式的应用:以情景模拟为主

    内容摘要:护理学是一门集科学性、理论性、实践性于一体的学科。护士在面对病人时,能否准确地进行评估、快速地做出判断并实施正确有效的救护措施,直接关系到病人的安危和康复的成效。护理模式的转变,护理对象的多元化,护理教育对象层次的提高,必然要求护理教学模式也发生相应改变,护生不仅要掌握扎实的理论知识和坚实的操作技能,而且教学过程中应注…

  • ·中职护理教学论文:护士执业资格考试

    内容摘要:卫生部于1995年启动了护士执业资格考试,2010年5月20日,卫生部公布的《护士执业资格考试办法》规定:护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目,考试成绩合格证明是申请护士执业注册的有效证明。考试无论形式还是内涵都发生了较大变化,更加贴近临床,注重工作能力。因此,有必要以护士执业资格考试为导向,从护理专业教学大…

  • ·站点式护理教学论文

    内容摘要:1教学准备1.1确定教学任务,并分解为各站点的子任务“三腔二囊管压迫止血术护理”为第四章“消化系统疾病病人的护理”所有理论课结束后的实训教学内容,课时为2学时,且此前学生已经学习过鼻饲管及胃管的操作技能。确定教学任务后,在不同的教学空间里分3个阶段实现,“教、学、做”一体化,使学生从理论到实践全面掌握某项技能,最终完成…

  • ·手术室护理教学论文

    内容摘要:1资料与方法1.1教学内容(1)手术器械的认识。对于手术室使用的各种器械包、特殊器械等进行拍照,讲解手术开台前各种类型器械包的准备、手术过程中使用的各种特殊器械及使用方法,如各种血管夹、特殊缝线的规格及适应方法等进行讲解,并贯穿到实际应用中,从而达到理解并掌握的目的。(2)手术部位的解剖。利用图片及文字向学生进行耐心细…

  • ·心内科护理教学论文

    内容摘要:1PBL护理教学授课的效果在运用了PBL教学方法进行一段时间的心内科护理的教学活动之后,通过教学成绩统计和相关的问卷调查,学生普遍表示在运用了PBL教学方法后,以前觉得无从下手的心内科护理知识的学习,现今突然找到了学习的切入点,学生能够根据教学活动中出现的典型病例进行相关知识的链接和组网,让学生对心内科护理知识开始有一…

  • ·中医护理教学论文

    内容摘要:一、结果对调查问卷结果进行整理、分析,可以发现:调查对象共有526名,而526名(100.00%)学生均认为中医护理学专业的学习内容不够全面、教学方式不够理想。其中,有117名(22.24%)学生还希望学习中医饮食及情志护理知识,有231名(43.92%)学生希望学习养生保健知识,有97名(18.44%)学生希望学习中…

  • ·角色扮演法下的护理教学论文

    内容摘要:1实际案例某县级医院在2010年扩大规模后,急诊部需招聘一批新护士,急诊护士长决定从来医院实习的护士生中选择,并培养一支新队伍。为尽快使实习生适应岗位,面对急诊突发公共事件时能够更好地处理,在护理教学中采用角色扮演法,通过紧急预案演练锻炼护士生的实践能力。护士长先介绍了急诊突发公共事件的危害性,对患者生命、医患关系、医…

  • ·手术室SOP护理教学论文

    内容摘要:1手术室SOP在外科护理教学改革中的应用1.1结合课程教学需要,深入临床实践根据五年制高职护理专业外科护理课程教学大纲和临床外科护理工作需要,将操作项目划分为两类:一类是与外科护理工作直接相关的外科护理基本操作,如外科洗手、无菌物品传递、备皮、换药等,要求学生熟练掌握;另一类是与外科疾病护理有关的技术操作,如胃肠减压、…

  • ·任务驱动教学法的护理教学论文

    内容摘要:1教学效果评价1.1实验组评价方法本次学习过程的评价包括组内互评、组间互评及教师总评3个部分。组内互评主要针对学生出勤和在整个学习过程中的自我表现进行评价,可在任务学习之后进行;组间互评及教师总评均为现场评价,包括口头点评与评分表计分。采用校内自制的评分表,从服务态度及发言质量两个方面进行评价;教师总评即教师对学生的学…

  • ·自制教具护理教学论文

    内容摘要:1教学应用该教具在教学中的应用分为4个步骤。步骤1:讲授泌尿系统结石时,教师先用图片或录像展示泌尿系统的解剖生理结构,讲解结石的病因、病理。步骤2:向学生展示自制教具,介绍教具的制作方法,让学生动手制作教具。步骤3:通过提问、主题探讨等方式引导学生讨论泌尿系统结石可能存在的临床表现、不同大小的结石对机体的影响及治疗方法…

  • ·培训应用下的护理教学论文

    内容摘要:1对象与方法1.1对象选择2013年10月—2014年4月在我院从事护理工作的临床护理教师92人,均为女性。年龄22岁~29岁(23.0岁±1.6岁);中专23人,专科42人,本科27人。随机分为对照组和观察组各46人。两组年龄、性别、学历、个人素质、自学能力、理论和实践水平等比较差异无统计学意义(P>0.05),具有…

  • ·情景模拟临床护理教学论文

    内容摘要:1模拟教学在国内外护理教学的研究1.1模拟教学在国外的研究进展目前模拟教学在国外临床护理教学中应用广泛,美国1/3以上的医学院拥有模拟训练中心。1999年Morton提出建立模拟人实验室,该实验室提高了学生模拟教学法的使用率,促进了模拟实验室的临床设置和护理学校的合作关系,验证护理能力和调查研究模拟教学方式的成果。Me…

  • ·急诊科护理教学论文

    内容摘要:1实施方法1.1建立并严格执行带教资质准入制度,积极培养“边缘带教老师”带教老师是临床教学的主体之一,其综合素质在很大程度上决定教学质量,高素质的带教老师是培养高级护理人才的关键,因此建立并严格执行带老师的准入制度,对于提高本科室的教学质量有不可估量的效果[3]。对于一个带教老师的准入必须经过1~2年的教学培养和考察并…

  • ·双证制模式的护理教学论文

    内容摘要:1双证制模式在中医护理教学中的必要性中医是我国几千年流传下来的文化精髓,尤其是在近些年来,被广大群众所推崇。与此同时,我国对于医护人员的素质提升也越来越重视。因此,中医医护院校的学生将会面临着很大的考验。双证制模式是指学生在毕业时同时拥有校方颁发的学历证书和专业技能认证机构颁发的职业资格证书。之所以对中医护理专业的学生…

  • ·产科临床护理教学论文

    内容摘要:1资料与方法1.1试验组采用情景与案例联合教学法。虽然,护生在学校里学习了相关的理论知识后进入临床实习,但并不能立即与实践很好地结合,如对危重症的病情评估、急救的处理等,遇到问题往往无所适从。因此,我科设计了情景与案例联合的教学方式。入科后每周一下午由带教老师依据产科常见护理技术操作及危重症设计相关的场景,并结合典型的…

  • ·高职院校护理教学论文

    内容摘要:1高职护理教学管理之教学阶段首先,高职护理专业教学管理应完善其管理组织机构。高职院校与医院相结合,优势互补,一方面利用高职院校理论培养优势和医院实践经验丰富等优势,逐步建立学校和医院相结合的临床护理管理机构。从而在学校和医院之间构建护理部、临床护理教研室、临床科室的三级护理教学管理体系。人员上构成以护理部主任、教学助理…

  • ·中美护理院校课程设置对比

    内容摘要:1资料和方法1.1研究资料中国:由教育部高教司收录的19所医学院校的现行护理本科教学计划。美国:经过了美国NLNAC(NationalLeagueforNursingAccreditingCommission)课程设置评估,依据教学和科研水平排名在全美前36位的18所护理院校护理本科课程计划。1.2研究方法包括文献法、…

  • ·护理技能教学实践

    内容摘要:1小组学习方法介绍当代教育理论认为,小组学习是教学方法中的一种,最终目标是使学生们在小组中接受他人观点的挑战,开阔学生们的知识领域[3],而不是将每个人学习成绩简单地叠加[4]。小组学习不会涉及到教学内容、教师人数和教学评价标准的改变。研究中,我们依然保持了原来的教学计划和护理技术操作评价标准(自编),授课教师不变,只…

  • ·护理大学生素质教学方法

    内容摘要:1思想道德素质教育是关键思想道德素质包括政治素质、思想素质、职业道德素质三个内容。我们在工作中始终把德育放在首位,把护士的思想道德素质教育作为关键来抓。1·1从专业思想教育入手。护理专业大学生入校后,我们发现部分学生专业思想不稳定,没有把护理工作做为奋斗献身的终身事业,问卷调查显示,仅有36·4%的大学生志愿从事护理工…

  • ·高等护理教学模式探讨

    内容摘要:1高等护理教育的社会需求及发展规模教育的发展必须置于社会发展的宏观背景下进行。我国护理教育相对社会、经济、科技、医学教育已明显滞后。从1953年停办高等护理教育到80年代初复办,停顿了近30年。这30年的空白,给社会形成了一个错误的概念,认为护理学不是一个学科,而是一种职能教育。这种观念严重地影响了护理学的发展。目前我…

  • ·PBL护理教学的作用

    内容摘要:1PBL的概念简单地说,PBL就是通过解决问题来学习,是学生通过解决临床病人的疾病问题来学习临床前课程的一种学习策略。在这里,解决问题并不是目的,它只是一个载体。PBL的最终目的是让学生在解决问题的过程中学习必要的知识,学会正确的临床思维与推理方法,提高自学能力。在这种方法论的指导下,形成了以问题为基础的独特的课程、教…

  • ·护理专业学生整体能力提升办法

    内容摘要:1方法1.1护理个案编写护理个案为学生的整体护理实践提供资料,以弥补教材的不足。学生根据资料进行护理评估,提出护理/问题,并制定相应护理措施。所以个案编写一定要突出护理专业特色,避免直接摘抄医疗病例。我们按“简要病史—医疗诊断—护理体检”的顺序编写,将体现病人健康问题的相应表现反映在护理体检内容中,学生可根据护理个案进…

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